En la década del 50 como resultado de estos principios, y de la disponibilidad de recursos inancieros, fueron diseñadas y ejecutadas en nuestros país emblemáticas construcciones de la arquitectura y la ingeniería civil, las ampliaciones de vías para la comunicación entre nuestras ciudades que fundamentaron la solución estructural del puente de Bacunayagua, con aplicación de las tecnología progresivas del hormigón prefabricado pretensado y postensionado, las construcciones de los Hoteles Habana Libre, Habana Rivera, y Capri, para el incremento del turismo, y otros Edificios Altos para Salud Pública, el Domo postensionado de la Ciudad Deportiva empleando los desarrollos de las tecnologías del hormigón premezclado las que han contribuido a la moderna imagen de nuestras ciudades. Con el triunfo de la Revolución en el 59, las necesidades de solucionar los amplios programas sociales de ejecución de viviendas, escuelas y hospitales, las economías en el consumo y la importación e materiales de construcción y el aumento de la productividad del trabajo, y del conocimiento specializado de los profesionales de la construcción, con el fin de acelerar la ejecución de la Obras, posibilitaron el mayor aprovechamiento de las experiencias del desarrollo tecnológico acumuladas en nuestras construcciones y las oportunidades de financiamiento para la creación de instituciones dedicadas al desarrollo científico-técnico y a la formación de investigadores para la ejecución de los proyectos en la Rama de la Construcción.
En esta ponencia se presentan los resultados del desarrollo organizativo de la aplicación de la ciencia y la técnica, como herramienta fundamental de la Revolución, en la rama de la Construcción y la producción de sus Materiales durante más de 45 años.
EXPERIMENTACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA-1960-2008
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIONES TÉCNICAS: 1960-62
Con la creación en 1960 del Departamento de Investigaciones Técnicas se inicia la realización de los estudios para el desarrollo de los nuevos materiales y técnicas constructivas en el Ministerio de la Construcción.
En sus inicios este Departamento contó con un reducido número de profesionales, técnicos y trabajadores tradicionalmente empleados en la construcción: arquitectos, ingenieros civiles, y obreros calificados. Esta composición determinó que los primeros aportes de esta organización estuvieran dirigidos principalmente, al desarrollo de las técnicas constructivas, en particular de la tecnología del prefabricado, de la que se contaba con notables experiencias de aplicaciones en el diseño y construcción de estructuras de hormigón pretensado: puente de Bacunayagua, Laboratorio y Talleres Universidad de Villanueva, ejecutadas en la década del 50. Para el desarrollo de investigaciones de los nuevos materiales y sistemas constructivos fue necesario, en Áreas del Ministerio de la Construcción, ubicado en la Plaza de la Revolución, la construcción del Primer Polígono Experimental y las instalaciones para la producción de elementos prefabricados. En estas instalaciones fueron incluidos los puestos de ensayos para el estudio del comportamiento y la seguridad estructural de los materiales y elementos experimentales diseñados. Aunque debido a la falta de equipos apropiados, estos fueron muy rudimentarios, laboriosos y complejos.
No obstante las limitaciones de recursos y experiencias señaladas durante el primer período de su existencia (1960-1962), el Departamento contribuyó con sus aportes a la introducción de novedosos sistemas constructivos de elementos prefabricados ligeros para montaje manual, así como las construcciones laminares empleando rasillas de cerámica roja en los sistemas constructivos tradicionales.
Estas primeras experiencias contribuyeron al ahorro de madera, acero, y la mano de obra.
Ejemplos de estos logros fueron la introducción de sistemas constructivos de viviendas prefabricadas de hormigón, para erradicación de barrios insalubres, escuelas y hospitales rurales, el diseño y adiestramiento, en la construcción tradicional de cubiertas laminares de cerámica roja, posteriormente empleados en la Escuelas de Arte de Cubanacán.
